UNIDAD Nº 1 LOS GÉNEROS LITERARIOS

     Docente: Rosa Miriam Andrade Gómez

Hola apeciados estudiantes en la unidad 1 encontramos" los géneros literarios" los invito a disfrutar    de esta maravillosa aventura al realizar cada una de las actividades propuestas. 

Objetivo General: Comprender los conceptos de los géneros literarios (narrativo, lírico y dramático) y ser capaz de identificar y analizar textos literarios según su género.

LOS GÉNEROS LITERARIOS

• Actividad de exploración:

Vamos a respponder  la siguiente pregunta ¿ qué son los géneros literarios?, si puedes  menciona algunos ejemplos.

Te invito a  compartir sus experiencias con diferentes tipos de historias, poemas u obras de teatro.

• Actividad de estructuración

1.      Los invito a leer comprensivamente  LOS GÉNEROS LITERARIOS

Los géneros literarios son categorías que agrupan obras literarias similares en función de sus características y estructuras formales. Cada género literario tiene sus propias convenciones y elementos distintivos que permiten clasificar las obras de manera que compartan similitudes temáticas, estilísticas y estructurales. 

Los tres géneros literarios principales son: narrativo, lírico y dramático.

1. Genero Narrativo: Son historias que cuentan eventos y desarrollan personajes.

         - Características: Se centra en contar historias y desarrollar tramas.

         - Elementos: Personajes, trama, punto de vista, ambientación, etc.

Ejemplos: Chelita tiene un conejito, pero Chelita la de enfrente tiene un sapo. Además de su conejito tiene Chelita una gata, dos perros, una perica, y tres palomas blancas (…). Julio Garmendia. (Las dos Chelitas fragmento). 1995

1.   2   Género Lírico: Es la expresión emocional y subjetiva de sentimientos y pensamientos.

-  Características: Expresa sentimientos, emociones y pensamientos subjetivos del autor. Entre ellos están los Poemas líricos, sonetos.

- Elementos: Uso de la lírica, tono emocional, subjetividad.

Ejemplos:   Volverán las oscuras golondrinas

                   En tu balcón sus nidos a colgar,

                  Y otra vez con el ala a sus cristales,

 Jugando llamaran (…). Gustavo Adolfo Bécquer. Volverán las oscuras golondrinas Fragmento 2004.

 

1.   3  Genero Dramático o teatral: Se caracteriza por la represntación de dialogos o gines puestas en escenas en un teatro. 

 E                                Editorial Ectéce 27 noviembre, 2023 Concepto: https://concepto.de/genero-dramatico/#ixzz8S6Nkrr7s .

- Características: Representación de conflictos y acciones a través de diálogos y actuaciones.

- Elementos: Actos, escenas, personajes, diálogos, monólogos.

 Ejemplos: 

- Armando: Me parece que tú eres muy difícil para todo. No te gusta la casa, no te gusta el cine… ¿ Pero a que has venido tu a Paris entonces, hombre? ¿ a que has venido tu a parís?

- Andrés: pues a eso, en vez de meterme en un cine, a ver aris.

                                                    Miguel Mihura. Ninette y un señor de Murcia (fragmento). 1964

 

Estos géneros literarios son fundamentales, y se pueden incluir elementos de varios géneros;  comprender los géneros literarios es esencial para analizar, apreciar y crear obras literarias, ya que proporciona un marco conceptual para discutir y comprender las diversas formas en que se expresan las ideas a través de la escritura.

les comparto un video para mayor afinzamiento del tema  

https://www.youtube.com/watch?v=td6PeGtpyMU

Actividades de práctica

a)      Como ya leimos compensivamnte ahora vamos nos dividiremos en  grupos pequeños donde cada uno tendra diferentes textos (pueden ser fragmentos de libros, poemas o diálogos de obras teatrales).

b)      Los grupos deben leer los textos y determinar si son narrativos, líricos o dramáticos.

c)      Después, cada grupo presenta su conclusión y explica por qué creen que el texto pertenece a un género específico.

• Actividades de transferencia. 

                                                                                     

• a)      Discutir las respuestas de los grupos, destacando las características clave de cada género. 
• b)      Proporcionar ejemplos adicionales para fortalecer el aprendizaje. 
• c)      Resolver dudas y reforzar los conceptos de la temática abordada. 
• d)       Se pide a los estudiantes elegir uno de los géneros (narrativo, lírico o dramático) y escribir un breve texto que ejemplifique ese género.

• Evaluación

•  Los estudiantes identificarán  y describan los elementos narrativos en un fragmento de texto, como personajes, trama, punto de vista y ambientación. 
•  Solicitar a los estudiantes que escriban una historia corta, asegurándose de que incluyan elementos clave de la narrativa como inicio, desarrollo y desenlace. 
•  Selección múltiple, Marca con una X el circulo que indique el género literario al que pertenece

a)      Narrativo

b)      Lirico

c)      Dramático 

ü  Se realiza la retroalimentación destacando la importancia de comprender los géneros literarios para apreciar y disfrutar mejor de la lectura.

En conclusión, este plan de clase busca ser interactivo y participativo, permitiendo a los estudiantes aplicar lo aprendido y desarrollar sus habilidades analíticas y creativas.

                                                                                Mineducación (s.f) LENGUAJE C EDICIONES SM. Texto impreso.