UNIDAD Nº 3 TROVAS Y COPLAS

UNIDAD Nº 3 TROVAS Y COPLAS

Docente: Rosa Miriam Andrade Gómez

Objetivo:  

a. Comprender la trova y la copla como formas literarias y musicales.

b. Explorar la historia y la evolución de la trova y la copla.

c. Desarrollar habilidades creativas a través de la creación de trovas y coplas propias

TROVAS Y COPLAS

. Actividad de exploración.

Observar la imagen y responde ¿Como describes al personaje que aparece en la ilustración?

¿Qué actividad está realizando?

                                                                      Figura 1.

                             Participación evento de troveros.

                                                                   Nota. la participación en eventos de tradiciól oral son muy      importantes para comunicar las constumbres y tradiciones.      

                                                                          Participación evento de troveros (fotografía) Mineducación s.f.  

   

• Actividad de estructuración

Definicion de trova y copla 

 Es una creación literaria propia de la tradicional que expresa a través del canto y la improvisación pasajes de la vida cotidiana, género musical y poético tradicional interpretada por uno o mas trovadores.

- Orígenes y evolución histórica de la trova: La trova tiene raíces profundas en la tradición musical y poética de diferentes culturas, siendo especialmente influyente en la poesía española. Se remonta a los trovadores medievales, poetas y músicos que recorrían los castillos y cortes, componiendo e interpretando canciones que abordaban temas amorosos y cortesanos. Estos trovadores también se encontraban en la península ibérica y llevaron sus tradiciones a América Latina durante la época de la colonización.

- Evolución: En el siglo XX, la trova se expandió a otras regiones de América Latina, incluyendo México y otros países de habla hispana. Aparecieron nuevos estilos y enfoques, pero la esencia de la trova, centrada en la expresión poética y la guitarra, se mantuvo.

Ejemplo

Trovador I

Dígame usted cantador

Con todo su entendimiento

Como pudiera una vela

Alumbrar dos aposentos

Trovador II

Le contesto la pregunta

Porque yo tengo talento

Si la pongo en la mitad

Alumbra a fuera y adentro.

                                 Autor. Miguel Ángel Martin. Folclor llanero 2012.

- Origen y Evolución de la Copla: La copla tiene sus raíces en la poesía popular y tradicional, siendo transmitida de generación en generación de forma oral. Aunque se puede encontrar en diversas culturas, la copla española es particularmente conocida. Durante la Edad Media, las coplas se utilizaban para transmitir historias, consejos y críticas de manera sencilla y memorable.

- Evolución:

A medida que las coplas se extendieron a lo largo de los siglos, se adaptaron a las costumbres y realidades cambiantes de las comunidades locales. En América Latina, la copla también se arraigó, adoptando elementos culturales propios y desarrollando variaciones regionales. Se convirtió en una forma de expresión popular que abordaba temas cotidianos, amorosos, humorísticos y sociales.

En la actualidad, la copla sigue siendo una forma poética viva en muchas regiones, tanto en su versión tradicional como en nuevas interpretaciones. Ha influido en géneros musicales como la canción popular y la música folklórica, demostrando su capacidad para adaptarse y perdurar a lo largo del tiempo.

Ejemplos destacados de coplas en la música popular.

I

En este confinamiento

Nos mandaron a encerrar

Pero todo mensajito

Por WhatsApp debes enviar   

II

Aunque es dura esta pandemia

No olvides reflexionar

Que tus hijos y tu familia

Juntitos deben estar

            Autoría. Rosa Miriam Andrade G. 2020.

             los invito a escuchar y observar el siguiente podcast : https://youtu.be/P05oAKPuH2I?si=f3QXLiLmTCI594Yd

• Actividades de Práctica

realiza investigación en la  biblioteca sobre:

•      La historia de la trova y la copla en diferentes regiones.
•      Identifica troveros y copleros famosos y comparte sus contribuciones
•      Escucha y analiza ejemplos de trovas y coplas.

•      Actividades de Transferencia
•        Mediante una mesa redonda dialoga con tus scompañeros sobre las características identidicadas y las emociones expresadas. 
•        Mediante un trabajo escrito presneta la creación propia de trovas y coplas dejando ver la creatividad, expresión personal utilizando la herramienta digital Canva. 

•        Evaluación:

Se     Evaluará la comprensión de los conceptos de trova y copla mediante el siguiente formulario: 

https://forms.gle/UC6nmXfko1ZKWH5J6

 

Se      Se considerará la creatividad y originalidad en la creación de trovas y coplas.

La      participación activa en las actividades y eventos culturales también será evaluada.

Es      Este e proyecto no solo permite a los estudiantes aprender sobre la trova y la copla, sino      que también los involucra activamente en la creación y apreciación de estas formas artísticas.

          

id        Evidencias de la recitación de las coplas 

Evidencias de la evaluación de la unidad  3.

       https://drive.google.com/file/d/1GC9jNPgP6vxm2AOJUwM-XfTswKRH33BE/view?usp=drive_link

                    Bibliografia 

                    Mineducación (s.f.) LENGUAJE C EDICIONES SM, texto impreso. 

               Link de herramientas utilizadas

                  https://mylogo.tailorbrands.com/share/8828547775.

                  https://youtu.be/oIFavRv-qtk?si=vxUYrliOivzCd6xl

                  https://forms.gle/UC6nmXfko1ZKWH5J6

                

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